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ESCUELA CIUDAD DE LYON ES EL PRIMER RECINTO MUNICIPAL EN CHILE QUE IMPLEMENTA SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUAS GRISES

ESCUELA CIUDAD DE LYON ES EL PRIMER RECINTO MUNICIPAL EN CHILE QUE IMPLEMENTA SISTEMA DE REUTILIZACIÓN DE AGUAS GRISES

• La escuela municipal Ciudad de Lyon, certificada ambientalmente a nivel nacional, avanza en proyectos que promueven el reciclaje y el cuidado al medioambiente, esta vez con una iniciativa que reutiliza el agua proveniente de los lavamanos, reutilizando 4 mil litros de agua al mes.

La innovadora medida de la escuela llamó la atención del gobernador regional, Claudio Orrego, y del experto en recursos hídricos, Yechezkel Lifshitz, quienes llegaron hasta el establecimiento ubicado en calle Almirante Riveros, donde fueron recibidos por el alcalde, Manuel Zúñiga y el director de la escuela, Vicente Arroyo, siendo testigos de cómo opera el innovador y útil sistema de reutilización de aguas grises, que los convierte en el primer colegio municipal de Chile con este dispositivo hídrico.

Tras conocer la experiencia el gobernador señaló: “lo que queremos para Chile y para la región se está haciendo acá. Se están reutilizando las aguas grises, cosa que en el resto de la ciudad todavía no se hace. Se están educando a los niños con el cuidado ambiental y se va a tener también energía solar (…) Esta escuela ya se cansó de los diagnósticos, está actuando”.
Las aguas grises son aguas que provienen del uso doméstico en la limpieza de utensilios, ropa y corporal de las personas. Mediante este proyecto, los estudiantes y la comunidad escolar reutilizarán el agua proveniente de los lavamanos de los baños, siendo recuperada en un equipo recolector de agua, que se conecta a la tubería de descarga de aguas grises y recibe una inyección de ozono para su purificación. Luego, ésta pasa por un filtro que limpia todos los residuos que puedan obstruir el sistema de riego, y después el equipo acumula el agua filtrada hasta el punto definido como descarga, activándose la bomba que propulsa el agua hacia el sistema de riego del cultivo de plantas ornamentales que existe al interior del recinto.

El alcalde Manuel Zúñiga, manifestó sentirse “muy contento con este proyecto y que las principales autoridades de la región estén acá para conocer lo que los niños y niñas hacen por el medioambiente. Seguiremos haciendo todo lo necesario para que los niños y niñas del Ciudad de Lyon sigan haciendo realidad proyectos medioambientales y esperamos contar con el apoyo de las autoridades”.
La actividad contó además con la presencia del diputado Daniel Melo, Presidente de la Comisión de Medio Ambiente de la Cámara, de la presidenta de la Comisión de Medio Ambiente del Consejo Regional, Romina Montenegro, las consejeras regionales metropolitanas Carolina Oteiza y Cristina Soto y el director de la escuela, Vicente Arroyo.

De esta manera, los estudiantes de la Escuela Ciudad de Lyon avanzan en consecuencia con el sello educacional verde del establecimiento poniendo el cuidado al medioambiente en el primer lugar.

 

El BOSQUE AUTORIZA INICIO DE AÑO ESCOLAR CON “ROPA DE CALLE” EN ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES

El BOSQUE AUTORIZA INICIO DE AÑO ESCOLAR CON “ROPA DE CALLE” EN ESCUELAS Y LICEOS MUNICIPALES

Buscando entregar una alternativa de ahorro económico a las familias de la comuna de El Bosque, el alcalde Manuel Zúñiga decidió autorizar el uso de “ropa de calle” a las y los estudiantes de la comuna que asisten a los establecimientos educacionales de administración municipal, durante el presente año. La medida flexibiliza el uso obligatorio del clásico uniforme escolar, permitiendo la elección de otras prendas que permitan el desarrollo pleno de las clases presenciales.

El inicio de las clases presenciales ha originado una alta preocupación en padres, madres y apoderados debido a que la compra de uniformes escolares es un ítem de gastos que a muchas familias no les alcanza, considerando la crisis económica que provocó la pandemia, por esta razón el alcalde Zúñiga indicó que “la medida mencionada se toma en el contexto de apoyar a las familias tras largos meses de incertidumbre y/o escasez económica producto de la pandemia y sus efectos colaterales sobre las familias para dar la opción de alivianar los gastos”.

El Bosque cuenta con 21 recintos de educación, de enseñanza básica y media con una matrícula que bordea los 7 mil niños, niñas y adolescentes, por lo que esta medida abarca a un importante número de personas, vecinos y vecinas de El Bosque, que ven en esta medida un alivio para sus bolsillos.

En este contexto de vuelta a clases presenciales, todos los recintos educacionales de El Bosque cuentan con los debidos protocolos sanitarios para un retorno seguro, junto con el compromiso de las autoridades comunales que tiene como principal prioridad la salud de cada uno de los integrantes de la comunidad escolar, con el objetivo principal de desarrollar con éxito el proceso educativo en contexto de pandemia.

EL BOSQUE SE SUMA A LA TV EDUCATIVA, CON SU PROPIA SERIE DE TÍTERES PARA CELEBRAR WIÑOL TRIPANTÜ

EL BOSQUE SE SUMA A LA TV EDUCATIVA, CON SU PROPIA SERIE DE TÍTERES PARA CELEBRAR WIÑOL TRIPANTÜ

¿Por qué lavarse las manos en cuarentena? y ¿Por qué los animales bajan a la ciudad?, son las temáticas de los dos primeros capítulos, con que los niños y niñas bosquinos, aprenden mapudungun, y autocuidado en tiempos de coronavirus.

Iniciativa se sumará a la celebración virtual de Wiñol Tripantü, mediante inédito ciclo de transmisiones por Facebook Live.

Un gran descubrimiento se ha producido en el Parque Ceremonial de los Pueblos Mahuidache. Pequeños muñecos de trapo, peluches y títeres, en plena cuarentena han sido vistos circulando animosamente entre sus rucas. Y sus entretenidas historias, están siendo relatadas por las cámaras del municipio, para enseñar a las niñas y niños de la comuna conocimientos ancestrales, como la lengua mapudungun, y correctos hábitos de higiene en tiempos de cuarentena.

Ñaña Celinda, los pu pichikeche (niños) Ayinko y Millaray, junto a personajes como el Pangüi (Puma) y el héroe sanitario “Súper Jabón”, son los encargados de animar a distancia a las familias bosquinas, en vísperas a la celebración de la nueva salida del Sol, o Wiñol Tripantü.

La iniciativa ha tenido excelente recepción en redes sociales, alcanzando más de 10 mil reproducciones en pocas horas, lo que llena de grandes expectativas a la serie de encuentros virtuales o Nütram, que se desarrollarán a partir de este próximo 19 de junio, donde cultores, sabias y sabios, junto a representantes de diversos pueblos originarios, se reunirán para celebrar con esperanza, los nuevos brotes de la tierra, en días donde el coronavirus, no permite una reunión física.

“Las tecnologías están al servicio de nuestras vecinas y vecinos, y desde el inicio de la pandemia hemos querido que nuestro quehacer cultural y comunitario, no se debilite por estar en casa. Es por esto, junto a nuestras plataformas audiovisuales, estamos a la vanguardia, para seguir siendo una comuna solidaria, fraterna y con un profundo respeto a nuestro patrimonio y pueblos originarios”, señala el alcalde de El Bosque, Sadi Melo.

Junto a estos contenidos por Wiñol Tripantü, El Bosque dispone ha dispuesto para sus vecinos y vecinas, más de 230 tutoriales, cápsulas de recomendaciones, clases de música y rutinas deportivas, en el sitio web EL BOSQUE TE ACOMPAÑA EN CASA, en www.municipalidadelbosque.cl/encasa y en todas sus redes sociales.

Más de 600 estudiantes participan en charla vivencial del comentarista Claudio Palma

“No sólo busquen ser los mejores en lo que hacen, busquen ser diferentes. Sean integrales, solidarios perseverantes, trabajadores y que nadie los haga abandonar sus sueños”. Con estas palabras, el reconocido comentarista deportivo de radio y televisión, Claudio Palma, expuso ante más de 600 estudiantes de escuelas y liceos municipales de octavos básicos y segundos medios  en una actividad realizada por la Municipalidad de El Bosque, a través de la Dirección de Educación.

La actividad se desarrolló en el gimnasio del Liceo Polivalente Juan Gómez Millas en el marco del fortalecimiento de los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS). Éstos son un conjunto de índices que entregan información relacionada con el desarrollo personal y social de los estudiantes de un establecimiento, en forma complementaria a los resultados de la prueba Simce y al logro de los Estándares de Aprendizaje, ampliando de este modo la concepción de calidad educativa al incluir aspectos que van más allá del dominio de conocimiento académico.

El comunicador, a través de una exposición dinámica, recordó los momentos más importantes de su carrera, en especial a través del relato de los encuentros de fútbol más relevantes, indicando, además, las oportunidades y fortalezas para lograr sus objetivos.

Charlas simultáneas

Siguiendo esta línea, durante dos días se realizó  en 10 escuelas municipales una serie de charlas motivacionales a cargo de destacados futbolistas nacionales. Sergio Vargas, Waldo Ponce, Rafael Olarra, Diego Rivarola, Héctor Tapia y Gabriel Mendoza, entre otros, compartieron sus experiencias con los estudiantes sobre cómo se iniciaron en sus respectivas carreras deportivas.

Inauguramos nuevos patios para nuestras niñas y niños

Las comunidades educativas de las escuelas básicas Mario Arce Gatica, Batalla de la Concepción y Canciller Orlando Letelier  estuvieron de fiesta. Cada uno de estos establecimientos cuenta hoy con nuevos espacios para la formación y desarrollo de nuestros estudiantes. Se trata de los remodelados patios de prebásica, los cuales fueron financiados a través del Plan de Mejoramiento Educativo (PME).

Las inauguraciones contaron con la asistencia del alcalde Sadi Melo Moya, y los concejales Manuel Zúñiga, Patricia Arriagada, Luis Morales y Aliro Rojas. La primera autoridad comunal destacó la inversión realizada en cada establecimiento, comentando que “estas obras tienen un alto impacto no sólo para las niñas y niños, sino también para nuestros padres y para nosotros, como gestión municipal, ya que de esta manera entregamos las condiciones que nuestros estudiantes merecen para su desarrollo académico”.

En cada uno de los establecimientos, se instaló pasto sintético, cubos drenes con absorción de aguas lluvias, construcción de radieres, parasoles en base a telas de vela y palmetas de caucho de colores permitiendo conformar juegos de suelo y espacios específicos. Actualmente, 15 escuelas cuentan con este tipo de patios y hay 4 establecimientos en proceso de realizarlos.

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